نظام التعليم الجديد في مصر , ونشر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي على صفحته الشخصية على موقع التواصل الاجتماعي “فيسبوك” إجابات على العديد من الأسئلة والاستفسارات التي تكررت من قبل أولياء الأمور.
وأكد الوزير أن طلاب الصف الثاني الثانوي والثالث الثانوي في العام الدراسي القادم 2018/2019 لا علاقة لهم بنظام الثانوية الجديد، وبخصوص المدارس التجريبية، فهي ستعمل كما هي الآن لجميع الطلاب المتواجدون بها حالياً داخلها تخرجهم بدون أدنى تغيير يذكر.
وصرح الوزير من خلال بيانه: أنه سيتم تطبيق النظام الجديد للتقييم والامتحانات الإلكترونية، كما انه سوف يتم توزيع التابلت كما أُعلن سابقاً، وذلك بالمحتوى الرقمي المتنوع.
وسيتم توزيع التابلت على جميع الطلاب الملتحقين بالصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2018/2019.
كما سيحصل الطلاب بالإضافة إلى التابلت المحمل عليه مناهج إثرائية رقمية ضخم، سيحصل أيضاً على الكتاب المدرسي الورقي.
اقرأ ايضا : أكبر موقع للهواتف الذكية
وأوضح الوزير أيضاً أنه لن يتم اعتماد تصفح المادة التعليمية الرقمية من خلال شبكة الإنترنت، وذلك داخل المدارس.
وسيتم تصفح المواد التعليمية عن طريق شبكات داخلية عبر جهاز كمبيوتر خادم، وذلك داخل كل مدرسة من مدارس أولى ثانوي.
كما اضاف الوزير أيضاً: أن الامتحانات الرقمية على التابلت ستتم من خلال الشبكات الداخلية بجميع المدارس .
اسئلة واجوبة عن نظام التعليم الجديد
وبخصوص عملية تصحيح الامتحانات، فإنه سوف يتم تشفير الإجابات وإرسالها إلى السحابة الإلكترونية المركزية من المدرسة إلى الوزارة.
وصرح الوزير أنه لا علاقة تذكر بين نظام التعليم الجديد وقرض البنك الدولي، ولا علاقة للبنك الدولي بأي قرارات حكومية مصرية تتعلق بالتعليم ونظامه.
كما انه لا يوجد ليس لقرض البنك الدولي بتمويل التابلت، كما انه ليس للبنك علاقة بأي بنية أساسية تخص العملية التعليمية.
وبخصوص التابلت فان يوزع على أي سنة دراسية أخرى سوى الصف الأول الثانوي في العام الدراسي 2018/2019.
رد الدكتور وزير التربية والتعليم طارق شوقي، على انتقادات أولياء أمور الطلاب ، المنتقدين للمنظومة التعليمية الجديدة، من خلال رد مفصل للوزير، من خلال صفحته الشخصية على موقع التواصل الاجتماعي “فيسبوك”.
1- الإطار الجديد للمناهج ترجمة لمواد الدستور المصري المتعلقة بالتعليم.
2- المناهج الجديدة تمكن الفرد من معارف وقيم ومهارات الحياة في القرن الحادي والعشرين وتساعده على المنافسة.
3- نحاول الجمع بين الهوية الوطنية والخصوصية الثقافية والأخذ بالاتجاهات العالمية في الجودة “بالمجان”.
4- تقديم أنشطة متعددة تعمق ثقافات المواطنة والانتماء والثقة بالنفس وقبول الآخر.
5- هدفنا إخراج شاب متعلم، قادر على التنفيذ، ناقد، مبدع، مبتكر، قادر على حل المشكلات.
6- نهدف لربط التعليم بأسواق العمل المحلية والعربية والدولية ونراعي تحديات المجتمع.
7- المناهج تعتمد على: تعلم لتكون، تعلم لتعرف، تعلم للعمل، تعلم للتعايش مع الآخر.
8- فلسفة الإطار الجديد تنص على توفير التعليم للجميع بجودة عالية دون تمييز.
9- خبراء مصريون تعلموا في الخارج والداخل، ودول صديقة ومؤسسات دولية مختصة بالتعليم، شاركوا بوضع المنظومة.
10- إطار مصري خالص للمناهج الجديدة في كل شيء.
11- القضية ليست تعريبًا وإنما نظام جديد بكل أركانه يجعل المدارس الحكومية على مستوى عالمي.
12- اللغة الإنجليزية ستدرس من اليوم الأول بجميع مدارس الدولة بشكل منفصل.
13- في المرحلة الابتدائية سيدرس الطلاب باقة متعددة التخصص تتضمن: “اللغة العربية+ التاريخ + الجغرافيا + العلوم + الرياضيات”.
14- تثبيت اللغة العربية كلغة أم، استوجب أن تكون الباقة متعددة التخصصات باللغة العربية.
15- إضافة مصطلحات علمية ورياضية لتدريس اللغة الإنجليزية من KG1 حتى الصف السادس الابتدائي.
16- إلغاء الباقة متعددة التخصصات في المرحلتين الإعدادية والثانوية والانتقال لمواد أساسية وأخرى اختيارية.
17- تدريس العلوم والرياضيات كمواد منفصلة باللغة الإنجليزية بدءًا من الصف الأول الإعدادي.
18- بدءًا من الصف السابع تبدأ إضافة لغة أجنبية أخرى بجانب اللغة الإنجليزية.
19- نتحول في النظام الجديد من أنواع أخرى من التعليم اضطررنا إليها حينما كان التعليم الحكومي رديئًا.
20- نهدف للتنافس المباشر والشريف مع ما كانت تقدمه المدارس التجريبية أو الخاصة لغات في النظام القديم.
21- معنى ترجمة العلوم والرياضيات في الابتدائية للغة الإنجليزية أن اللغة الأجنبية عند الطفل تكون اللغة الأم، مع ما في ذلك من فقدان لكفاءة تعلم اللغة العربية وبالتالي الهوية.
22- الإبقاء على مدارس “حكومي مميز” أو “خاص مميز” لكن التميز سيكون في الخدمات المقدمة وليس في صلب الفلسفة التعليمية الجديدة.
المصدر : https://wp.me/pazHGs-9Pf
عذراً التعليقات مغلقة